RSS FEED

Constantin and Elena [documentary]

O poveste despre doi oameni frumosi pe care neaparat trebuie sa o urmariti!


"A bittersweet love story. Where "sweet" is the love (after 55 years of marriage), "bitter" is the lack of time left for the "sweet" (the old age), and "story" is the everyday life. A film about the ancestral, pure way of living and loving. A cinematic, observational, sometimes voyeuristic look at a way of life and a life itself, both, almost extinct."


http://www.imdb.com/title/tt1506953/

Vezi online:

http://www.youtube.com/watch?v=R6pd5aVMLzs&feature=share&list=UUBMa_7X4x2dOCZzvxviX0lg

Children Underground

This astonishingly intimate documentary follows five homeless children in Romania, where the collapse of communism has led to a life on the street for 20,000 children.

From a 16-year-old girl who runs her gang with a mixture of brutality and compassion, to a small, intelligent, and remarkably articulate 12-year-old boy, these children seem at first feral and frightening–yet over the course of the movie their loneliness, desperation, and glimpses of hope will transform how you perceive them.

Make no mistake: this is difficult watching. As Children Underground explores the meager state resources to support these children and follows some of the children back to their difficult families, the scope of the problem becomes larger and more irresolvable.

But this documentary offers an unblinking and deeply compassionate insight into the extremes of human existence; you will not forget it easily.


http://topdocumentaryfilms.com/children-underground/

http://www.youtube.com/watch?v=fGbjSKURMwo

Jucăm leapșa!

Pentru că este foarte important ca elevii mei să aibă un cuvânt de spus în ceea ce privește desfășurarea orelor de Limba română, am pus întrebarea magică: Ce vreți să faceți la ora de Limba română?
Răspunsurile, la fel de magice, sunt după cum urmează:
- să jucăm leapșa
- să învățăm zilele săptămânii în suedeză
- să facem mate
- să ne dăm cu sania
- să ne jucăm De-a v-ați ascunselea
- să ne jucăm Ce fac zombii?
- să facem desene frumoase pentru mama și tata
- să dansăm
- să socotim

Printre ele s-au mai strecurat și câteva mai...anoste:
- să învățăm să citim
- să învățăm literele

Planificarea mea e deja depășită :)

Flyga drake




"Barn är inte några målarböcker. Man kan inte färglägga dem med sina favoritfärger."(s.29)

 "Om man dödar en man stjäl man hans liv. Man bestjäl hans hustr på rätten till en make, berövar barnen rätten till en far. Om man ljuger stjäl man någons rätt till sanningen. Om man fuskar stjäl man rätten till rättvisa." (s.24)


 "För dig ska jag göra det tusen gånger om."

Vad betyder det att vara lärare?


I den här rapporten vill jag presentera några aspekter om lärarens roll och deras inflytande på barnens liv. Jag har valt att prata om vad det innebär att vara lärare eftersom jag tycker att det finns många lärare som inte bekräfta deras roll i barnens liv, de tycker att det räcker bara om de lär sina elever att skriva och att läsa och om en elev har dåliga resultat, är det bara elevens skuld.

I mitt hemland läste jag sociologi (som huvudämne, 180 HP) och pedagogik (30 HP) och kunde undervisa sociologi (samhällskunskap) där, men i Sverige kan jag bli bara modersmåls lärare och undervisa rumänska. I mitt sista år av universitet gjorde jag praktik i en grundskola och undervisade samhällskunskap. Jag arbetade också för några icke-statliga organisationer- en relevant erfarenhet var när jag arbetade som volöntär för Rädda Barnen i en grundskola från ett fattigt område i Bukarest: jag arbetade med fattiga barn, roma barn, barn som kom från familjer med många problem (alkoholiserade föräldrar, förädrar som använde droger eller var i fängelse, förädrar som tvingade dom att tigga eller stjäla), barn som var 10-12 år gamla och inte kunde skriva och läsa! Dessutom arbetade jag för ett projekt där vi skickade undervisningsmaterial för lärarena från fattiga område i Rumänien. Det finns många barn som inte kan gå i skolan eftersom de inte har pengar för att köpa böcker och anteckningsblock och det finns lärare som vill utföra olika aktiviteter, men inte har resurser. Bara en bra lärare kan påverka elevernas resultat när resurserna saknas.

Dessa erfarenheter har hjälpt mig att vara medveten om lärarens betydelse i barns utveckling.
Jag hoppas att mitt projekt kommer att hjälpa dem som har valt läraryrket. Det är inte så lätt att bli lärare och det behövs mer än pedagogisk kurs.


Du kan hitta rapporten här:
http://www.slideshare.net/cristinavnane/nane-14037667
http://www.scribd.com/doc/103563214
Return top